Логоритміка та її корекційне значення у фізичному вихованні дошкільника

 

  30 жовтня для директорів ЗДО було проведено профмайстерку на тему: «Елементи логоритміки в процесі фізичного виховання дошкільників у ЗДО №5».

Захід розпочався з віртуальної подорожі закладом "Фіалка", яка відбулася у форматі відеопрезентації. Учасники ознайомилися з атмосферою, цінностями та підходами закладу до розвитку дітей, що створило чудову основу для подальшого обговорення теми логоритміки та фізичного виховання.

Мотиваційний спіч "Інклюзія не про бар’єри, а про безбар’єрність!"
Директор Валентина Лесів виступила з натхненною промовою, наголошуючи на важливості інклюзії як процесу безбар'єрного розвитку кожної дитини. Учасники змогли глибше зрозуміти підходи закладу до створення доступного середовища для всіх дітей, незалежно від їхніх особливостей чи потреб.

Інформаційний спіч "Логоритміка та її корекційне значення у фізичному вихованні дошкільника"
Вихователь-методист Оксана Креховець розповіла про значення логоритміки у фізичному вихованні дошкільників, особливо у контексті корекційної роботи. Учасники ознайомилися з основами логоритмічних практик та дізналися, як вони сприяють покращенню мовленнєвих і фізичних навичок у дітей.

Практичний інтенсив "Нейрогімнастичні практики"
 Інструктор з фізкультури та музичний керівник  закладу провели для учасників практичний інтенсив, де продемонстрували нейрогімнастичні вправи для дітей дошкільного віку. Цей інтерактивний досвід надав учасникам змогу відчути на собі користь від нейрогімнастики, яка допомагає гармонізувати фізичний та інтелектуальний розвиток дітей.

Захід пройшов у продуктивній та надихаючій атмосфері, де кожен учасник отримав корисну інформацію і практичні навички для подальшого впровадження логоритмічних елементів у процес фізичного виховання дітей. Учасники висловили подяку за цікаву програму, акцентуючи на актуальності і корисності запропонованих методик для розвитку дошкільників.