четвер, 22 вересня 2022 р.

"Формування фізичної компетентності дітей у відповідності вимог Державного стандарту дошкільної освіти (БКДО)"

 

22    вересня   2022  року   на освітній платформі Google Meet  відбулось   онлайн засідання динамічної групи інструкторів з фізичної культури  ЗДО на  тему : "Формування фізичної компетентності дітей у  відповідності вимог Державного стандарту дошкільної освіти (БКДО)" .  Під час  вебінару  з педагогами  обговорили  питання щодо   сутності  і змісту  впровадження інваріантного складника  Базового компонента дошкільної освіти,   проаналізували освітній  напрям  «Особистість дитини», а саме :

         нові підходи до фізичного розвитку дітей.

         основні умови, способи і засоби формування рухової та здоров’язбережувальної компентностей.

Учасники  заходу   поділились досвідом роботи,  щодо співпраці   закладу дошкільної освіти і родин вихованців в умовах  воєнного стану.

Педагогам   надано  методичні рекомендації щодо  формування фізичної компетентності дітей у  відповідності вимог Державного стандарту дошкільної освіти (БКДО).

Захід пройшов в конструктивній обстановці, учасники заходу отримали вичерпні відповіді на поставлені запитання.










понеділок, 19 вересня 2022 р.

Особливості адаптації дітей дошкільної освіти в умовах воєнного стану

 

14             вересня   2022  року   на освітній платформі Google Meet у форматі онлайн  відбулось   засідання  вихователів  других молодших   груп  з теми:   «Особливості адаптації дітей   дошкільної освіти в умовах воєнного стану». Під час  вебінару  з педагогами  обговорили  питання щодо  особливостей адаптації дітей до умов ЗДО  в  період воєнного стану, присутні педагоги ознайомились з етапами  адаптації дитини  до умов дошкільного закладу,  обговорили  питання щодо організації   діяльності вихователя в умовах педагогічної підтримки дітей у період адаптації до умов  ЗДО  в  період воєнного стану та  роль батьків  в організації життя дітей в період адаптації  дітей до умов ЗДО.

Присутнім  надано  методичні рекомендації щодо особливостей  адаптації дітей  дошкільної освіти в умовах  воєнного стану.










понеділок, 22 серпня 2022 р.

Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році

 

Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році

Лист МОН № 1/8504-22 від 27.07.22 року


https://osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/86993/





середа, 17 серпня 2022 р.

Основні аспекти організації освітнього процесу в ЗДО у 2022-2023 н.р.

 Традиційно перед початком нового навчального року 17 серпня 2022 р. відбулася  серпнева зустріч педагогічних працівників ЗДО. Освітяни зібралися, аби підбити підсумки роботи за минулий навчальний рік та визначити плани на майбутнє. Окрім звичних методичних посиденьок, цьогоріч зустріч педагогів відбулася також в онлайн форматі.

Учасники  заходу  обговорили питання організації освітнього процесу в ЗДО в умовах воєнного стану у 2022/2023 навчальному році, зокрема, окремі аспекти нормативно-правового забезпечення,

      створення безпечних умов та організації освітнього процесу;

      реалізація освітнього процесу в ЗДО у дистанційному форматі;

      організація роботи з дітьми, що мають особливі освітні потреби;

      формування соціально-громадянської компетентності дітей;

      психологічний супровід  учасників освітнього процесу;

      атестація педагогічних кадрів ;

      організація роботи з батьками;

Сучасна дошкільна освіта є важливим етапом для цілісного розвитку дитини.

Отож, з новими знаннями, планами та ідеями впевнено рушаємо у новий навчальний рік!

Тільки вперед - тільки до перемоги!












вівторок, 14 червня 2022 р.

РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НА ПЕРІОД ДІЇ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ

 


Міністерством освіти і науки України розроблено рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні.

Документ містить інформацію про організацію освітнього процесу в закладах дошкільної освіти та ІППО, план та алгоритм дій в умовах воєнного стану для засновників, керівників і педагогічних працівників цих закладів, а також корисні посилання, які допоможуть організувати діяльність, яка буде сприяти всебічному розвитку, психологічній стабільності  та вихованню дітей раннього та дошкільного віку в домашніх умовах та під час використання дистанційних і змішаних форм освітнього процесу.

“Наперекір жорстоким воєнним наступам рф заклади дошкільної освіти продовжують надавати освітні послуги дітям. Задля безпеки всіх учасників освітнього процесу частина дитячих садочків не працює. Та є заклади, які почали працювати у звичному режимі або використовуючи дистанційну форму роботи з дітьми та батьками. Саме тому нам важливо підтримувати вихователів і дітей, а особливо варто звертати увагу на їхнє психологічне здоров’я”, – зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.

Документ складається із трьох частин:

  • «Методичні рекомендації щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану», розроблені спільно з ДУ «Український інститут розвитку освіти» та ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти». 
  • Рекомендації «Щодо здійснення заходів захисту вихованців під час освітнього процесу в умовах воєнного стану та надзвичайної ситуації», розроблені спільно з  Державною службою України з надзвичайних ситуацій.
  • «План дій вихователя закладу дошкільної освіти у випадку надзвичайної ситуації», розроблений спільно з Командою підтримки реформ Міністерства освіти і науки України та за сприяння фахівців Державної служби України з надзвичайних ситуацій.

Нагадаємо, працює дитячий онлайн-садок НУМО з відеозаняттями для дітей віком від 3 до 6 років.

середа, 11 травня 2022 р.

Гра- драматизація як дієвий засіб соціально- морального виховання дітей молодшого дошкільного віку

 

11  травня  2022  року   на освітній платформі Google Meet у форматі онлайн  відбулось   засідання  вихователів  других молодших   груп  з теми:   «  Гра- драматизація  як дієвий   засіб  соціально- морального виховання дітей молодшого  дошкільного віку». Під час  вебінару  з педагогами  обговорили  питання щодо   використання в освітньому процесі гри- драматизації  як дієвого  засобу соціально- морального виховання дітей молодшого  дошкільного віку  відповідно до вимог БКДО та  програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», обмінялися думками  шодо використання  на заняттях народної   казки та театралізованої  гри. 

Вихователь-методист закладу дошкільної освіти  №15, Тарчинська М.Й. поділилась досвідом роботи закладу з теми:«Нетрадиційне використання казки для навчання та виховання дітей в закладі дошкільної освіти», присутні обговорили та проаналізували представлений матеріал.

З учасниками заходу було проведено вправу«Казковий вернісаж» під час, якої   вони відгадували назви казок та називали  головних  персонажів.

 Учасники заходу  переглянули та обговорили відео казку: «Неслухняне  мишеня», у виконанні  Казмірчук  Л.Є. ,  вихователя   ЗДО№20 .                    

Присутнім  надано  методичні рекомендації щодо використання в освітньому процесі гри- драматизації  як дієвого  засобу соціально- морального виховання дітей молодшого  дошкільного віку  відповідно до вимог БКДО та  програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».