вівторок, 14 червня 2022 р.

РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НА ПЕРІОД ДІЇ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ

 


Міністерством освіти і науки України розроблено рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні.

Документ містить інформацію про організацію освітнього процесу в закладах дошкільної освіти та ІППО, план та алгоритм дій в умовах воєнного стану для засновників, керівників і педагогічних працівників цих закладів, а також корисні посилання, які допоможуть організувати діяльність, яка буде сприяти всебічному розвитку, психологічній стабільності  та вихованню дітей раннього та дошкільного віку в домашніх умовах та під час використання дистанційних і змішаних форм освітнього процесу.

“Наперекір жорстоким воєнним наступам рф заклади дошкільної освіти продовжують надавати освітні послуги дітям. Задля безпеки всіх учасників освітнього процесу частина дитячих садочків не працює. Та є заклади, які почали працювати у звичному режимі або використовуючи дистанційну форму роботи з дітьми та батьками. Саме тому нам важливо підтримувати вихователів і дітей, а особливо варто звертати увагу на їхнє психологічне здоров’я”, – зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.

Документ складається із трьох частин:

  • «Методичні рекомендації щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану», розроблені спільно з ДУ «Український інститут розвитку освіти» та ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти». 
  • Рекомендації «Щодо здійснення заходів захисту вихованців під час освітнього процесу в умовах воєнного стану та надзвичайної ситуації», розроблені спільно з  Державною службою України з надзвичайних ситуацій.
  • «План дій вихователя закладу дошкільної освіти у випадку надзвичайної ситуації», розроблений спільно з Командою підтримки реформ Міністерства освіти і науки України та за сприяння фахівців Державної служби України з надзвичайних ситуацій.

Нагадаємо, працює дитячий онлайн-садок НУМО з відеозаняттями для дітей віком від 3 до 6 років.

середа, 11 травня 2022 р.

Гра- драматизація як дієвий засіб соціально- морального виховання дітей молодшого дошкільного віку

 

11  травня  2022  року   на освітній платформі Google Meet у форматі онлайн  відбулось   засідання  вихователів  других молодших   груп  з теми:   «  Гра- драматизація  як дієвий   засіб  соціально- морального виховання дітей молодшого  дошкільного віку». Під час  вебінару  з педагогами  обговорили  питання щодо   використання в освітньому процесі гри- драматизації  як дієвого  засобу соціально- морального виховання дітей молодшого  дошкільного віку  відповідно до вимог БКДО та  програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», обмінялися думками  шодо використання  на заняттях народної   казки та театралізованої  гри. 

Вихователь-методист закладу дошкільної освіти  №15, Тарчинська М.Й. поділилась досвідом роботи закладу з теми:«Нетрадиційне використання казки для навчання та виховання дітей в закладі дошкільної освіти», присутні обговорили та проаналізували представлений матеріал.

З учасниками заходу було проведено вправу«Казковий вернісаж» під час, якої   вони відгадували назви казок та називали  головних  персонажів.

 Учасники заходу  переглянули та обговорили відео казку: «Неслухняне  мишеня», у виконанні  Казмірчук  Л.Є. ,  вихователя   ЗДО№20 .                    

Присутнім  надано  методичні рекомендації щодо використання в освітньому процесі гри- драматизації  як дієвого  засобу соціально- морального виховання дітей молодшого  дошкільного віку  відповідно до вимог БКДО та  програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».

 











середа, 20 квітня 2022 р.

Екологічне виховання дошкільнят відповідно до вимог БКДО(Державного стандарту дошкільної освіти)

 

20 квітня  2022 року режимі  онлайн    для професійної спільноти вихователів старших   груп ЗДО  проведено онлайн -  засідання  динамічної групи  за темою: «Екологічне виховання дошкільнят відповідно до вимог  БКДО(Державного стандарту дошкільної освіти)».

Метою заходу було  підвищення  професійної   компетентності педагогів  щодо екологічного  виховання дошкільнят відповідно до  вимог  БКДО (Державного стандарту дошкільної освіти).

Присутні педагоги ознайомились із змістом  та завданнями   освітнього   напряму «Дитина в природньому довкіллі» відповідно до  Базового компонента дошкільної освіти, розглянули методи і прийоми ознайомлення дошкільників з природою та показники готовності дитини до подальшої природничо-екологічної освіти в школі.
Учасники заходу мали змогу переглянути та обговорити   дистанційне   заняття  на  тему: « 
Ми хочемо жити в чистому місті» , Банадиги  О.П., вихователя ЗДО№23. 
В ході підсумково- рефлексійного  блоку педагоги обмінялися думками та враженнями.

















четвер, 14 квітня 2022 р.

Супервізія в умовах впровадження Базового компоненту дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти )

  14 квітня   в рамках  D#08   T’mistechko інноваційних можливостей  у режимі    онлайн , відбулось заняття  настивницько- діяльнісної    локації,    для  вихователів – методистів  та  вихователів  закладів дошкільної  освіти  на  тему: «Супервізія   в  умовах впровадження Базового компоненту  дошкільної освіти (Державного стандарту  дошкільної освіти ) ».    Під час  проведення онлайн зустрічі   педагоги ознайомились із особливостями впровадження   процесу   супервізії  в  закладі  дошкільної освіти в умовах реалізації Базового компоненту дошкільної  освіти, розглянули  зміст означених принципів і їх роль у процесі проведення супервізії відповідно до вимог БКДО,    обговорили  проблемні аспекти  роботи  наставництва.

Підводячи підсумки  заходу,  учасники дійшли висновку , що  супервізія – вимога сьогодення.

Система супервізії допоможе педагогам закладів  дошкільної  освіти  реалізувати цілі і завдання Базового компоненту  дошкільної освіти (Державного стандарту  дошкільної освіти), долати труднощі та зростати професійно.

 











СЕРТИФІКАТИ  Т' 8 МІСТЕЧКА ЗАВАНТАЖИТИ ТУТ 

середа, 13 квітня 2022 р.

Нетрадиційні техніки малювання як засіб творчих здібностей дітей дошкільного віку відповідно до вимог БКДО (Державного стандарту дошкільної освіти).

 Малювання нетрадиційними техніками допомагає прищепити любов до зображувального мистецтва та викликає цікавість до малювання, бажання малювати ще більше. Нетрадиційні техніки малювання викликають у дітей безліч позитивних емоцій, відкривають можливості використовувати добре знайомі їм предмети в якості художніх матеріалів.

6  квітня  2022 року для професійної спільноти вихователів середніх  груп ЗДО  проведено онлайн -  засідання  динамічної групи  за темою: «Нетрадиційні техніки малювання як засіб творчих здібностей дітей дошкільного віку відповідно до вимог  БКДО(Державного стандарту дошкільної освіти)».

Метою заходу було підвищення рівня професійної   компетентності педагогів  щодо розвитку творчих здібностей   дітей  дошкільного  віку  засобами нетрадиційних технік зображувальної діяльності.
Захід відбувся на платформі Google Meet.
Спікер заходу Оксана  Погорелко, консультант ТКМЦНОІМ  розкрила зміст нетрадиційних  технік малювання як засобу  творчих здібностей дітей дошкільного віку відповідно до вимог  БКДО (Державного стандарту дошкільної освіти),  окреслила зміст та напрямки освітньої роботи з дошкільниками щодо набуття ними та надала практичні поради педагогам.
Учасники заходу мали змогу переглянути та обговорити   дистанційне   заняття  на  тему: «Букет весняних квітів». Кардаш М.М., вихователя ЗДО№23. 
В ході підсумково- рефлексійного  блоку педагоги обмінялися думками та враженнями.




















понеділок, 28 березня 2022 р.

ПРО NFT-ПРОЄКТ ДОПОМОГИ ДІТЯМ, ПОСТРАЖДАЛИМ ВІД ВІЙНИ

 

Міністерство освіти і науки України

В УКРАЇНІ ЗАПУСТИЛИ NFT-ПРОЄКТ ДОПОМОГИ ДІТЯМ, ПОСТРАЖДАЛИМ ВІД ВІЙНИ

Команда проєкту "Мамо, я бачу війну" просить батьків в Україні та всьому світі: сфотографувати малюнок дитини присвячений темі війни й миру в країні та надіслати заповнивши гугл форму

використавши Telegram чат-бот

Вказувати потрібно ім’я автора/авторки, вік, місто та, за бажанням, коментар до малюнка.