Траєкторія розвитку фахової компетентності педагога ЗДО – це шлях, яким рухається педагог з метою незворотної, спрямованої, закономірної зміни своїх знань, умінь, навичок, цінностей, ставлення та досвіду. Для визначення та коригування траєкторії необхідно володіти інструментами самооцінювання і взаємооцінювання.
Діагностичний інструментарій для педагогів ЗДО.
Немає коментарів:
Дописати коментар