Індивідуальна траєкторія професійного зростання педагога закладу дошкільної освіти

 

Епоха інноваційного суспільного розвитку підвищує вимоги до сучасного педагога, потребує постійного вдосконалення його фахової майстерності та професійного зростання в умовах освітнього закладу. Тому надважливою сьогодні як і завжди є професійне зростання педагога, тобто набуття нових компетенцій, знань, умінь і навиків, які він використовує чи буде використовувати у своїй професійній діяльності з метою надання якісної освіти.

10  лютого  2021 року в актовій залі управління освіти і науки відбулося очне заняття в інетерактивній школі   сучасного вихователя закладу дошкільної  освіти   з теми: «Індивідуальна    траєкторія  професійного зростання   педагога  закладу дошкільної освіти».   Метою заходу було: підвищення компетентності педагогів  щодо проєктування  індивідуальної   траєкторії професійного зростання як засобу реалізації особистісного підходу до професійного саморозвитку
педагога закладу дошкільної освіти.

На  засіданні розглянуто і обговорено питання :

                   Проєктування особистої освітньої траєкторії професійного розвитку педагога.

                   Основні вектори професійного розвитку педагогічного працівника.

                   Засоби та шляхи  проєктування особистої освітньої траєкторії розвитку.

                    Інструментарій планування та управління безперервною освітою та самоосвітою педагогічних працівників .

 Учасникам семінару презентовано матеріали за темою зустрічі.  В ході заходу педагоги вправлялись у моделюванні  індивідуальної   освітньої траєкторії  професійного розвитку педагога закладу дошкільної освіти: вихователя-методиста, вихователя, музичного керівника, інструктора з фізичної культури.

 Професійна компетентність педагога - це праця педагога, яка передбачає здійснення на достатньо високому рівні педагогічного спілкування, реалізацію особистості педагога, досягнення високих результатів у навчанні та вихованні дітей.

Тож  бажаю  всім  професійного  зростання !