Особливості психологічної допомоги учасникам освітнього процесу під час воєнного стану

 

17  квітня в ЗДО №37 проведено профмайстерку на тему:
«Особливості психологічної допомоги учасникам освітнього процесу під час воєнного стану».

У заході взяли участь директори  закладів дошкільної освіти.

Метою заходу було підвищення професійної компетентності педагогів щодо надання психологічної підтримки дітям, батькам і колегам в умовах воєнного стану, а також розвиток навичок емоційної саморегуляції.

Згідно з програмою:

• проведено реєстрацію учасників та ознайомлення з темою заходу;
• здійснено перегляд відеоролика «І попри все — сміються діти!», що сприяв емоційному налаштуванню учасників;
• розглянуто особливості психологічної допомоги учасникам освітнього процесу під час воєнного стану (презентаційний блок);
• висвітлено питання психологічного супроводу в ЗДО, окреслено основні виклики та можливості;
• опрацьовано питання психологічної компетентності педагога через інтерактивні форми роботи (кейс-аналіз, сторітелінг);
• розкрито роль музичного керівника у підтримці емоційної стійкості дітей через практичні вправи (рухи під музику, body percussion, інтерактивні пісні);
• проведено майстер-клас із виготовлення свічки з вощини «Вогник тепла», що сприяв емоційному розвантаженню учасників;
• проведено підсумкову рефлексію.

Захід пройшов у атмосфері активної співпраці, професійного діалогу та взаємопідтримки. Учасники відзначили практичну цінність отриманої інформації, актуальність теми та ефективність інтерактивних форм роботи.

Профмайстерка сприяла підвищенню професійної компетентності педагогів, формуванню навичок психологічної підтримки та збереженню емоційного ресурсу учасників освітнього процесу.