Саморегуляція як дієвий компонент у формуванні емоційної сфери закладу

 

31 березня у ЗДО №25 м. Тернополя в межах профільного маршруту ТКМЦНОІМ за темою «Гнучкість закладів дошкільної освіти в умовах Нової української школи»  відбулася профмайстерка для директорів закладів дошкільної освіти на тему «Саморегуляція як дієвий компонент у формуванні емоційної сфери закладу».

Захід став простором професійного осмислення ролі саморегуляції у створенні емоційно безпечного середовища в ЗДО, особливо в умовах сучасних викликів. Учасники зосередили увагу на ефективних методах психоемоційної стабілізації педагогів і дітей та значенні збереження ментального здоров’я.

Тепла візитівка закладу та музичне привітання задали позитивний тон зустрічі. Теоретичний блок, представлений директором закладу Немировською Наталією, гармонійно поєднався з практичними кейсами розвитку саморегуляції в освітньому процесі.

Інтерактивна частина була наповнена живою взаємодією: учасники занурилися у вправи «Ні звуку», «Сфери саморегуляції», а також відкрили для себе ресурс творчості у занятті «Через творчість до внутрішньої рівноваги».

Змістовним доповненням стали виступи фахівців закладу — вихователя-методиста, практичного психолога та вчителя-логопеда, які окреслили різні аспекти формування саморегуляції. Музична вправа «Оркестр» стала емоційною кульмінацією зустрічі, об’єднавши учасників у спільному ритмі.

Профмайстерка засвідчила: саморегуляція — це не лише навичка, а необхідний ресурс сучасного педагога.

Щиро дякуємо всім учасникам за відкритість, активність і професійний діалог. Бажаємо натхнення, внутрішньої рівноваги та нових успіхів у педагогічній діяльності.