Емоційний інтелект в управлінні освітнім закладом

12 березня у ТПШ №2 м. Тернополя в межах профільного маршруту ТКМЦНОІМ за темою «Гнучкість закладів дошкільної освіти в умовах Нової української школи» відбулася ПрофМайстерка для директорів закладів дошкільної освіти на тему «Емоційний інтелект в управлінні освітнім закладом».

Метою заходу стало підвищення управлінської компетентності керівників та розвиток навичок емоційної комунікації у професійній діяльності.

Програма заходу була насиченою та змістовною. Учасники розпочали роботу з віртуальної екскурсії «Школа, де живуть емоції», яка допомогла налаштуватися на тематику зустрічі. Цікавим і змістовним був виступ директора Ліліани Волинець «Освітній вайб: емоційний інтелект керівника», у якому йшлося про важливість розвитку емоційної компетентності керівника для створення позитивного психологічного клімату в колективі.

Особливу зацікавленість викликала зустріч з експертом – Марією Шпак, доктором психологічних наук, професором, завідувачкою кафедри педагогіки і методики початкової та дошкільної освіти Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Учасники мали можливість поглибити знання щодо розвитку емоційного інтелекту та обговорити практичні аспекти його застосування в управлінській діяльності.

У межах заходу також відбулася творча майстерня «Art Kashpo», яка подарувала учасникам позитивні емоції та можливість відновити власний емоційний ресурс.

Завершальною частиною зустрічі став виступ музичного керівника Ольги Турченяк на тему «Інтегрування мистецьких практик у життя закладу як складова розвитку емоційного інтелекту». Учасники ознайомилися з творчими виступами: музичним номером оркестру води у виконанні учнів 4-х класів, вокальним номером та хореографічною композицією за участю педагогів і батьків.

Під час рефлексійного кола учасники поділилися враженнями та відзначили актуальність теми, практичну цінність отриманої інформації й важливість розвитку емоційної компетентності керівника для створення сприятливого освітнього середовища.

ПрофМайстерка стала ефективним майданчиком для професійного діалогу, обміну досвідом та пошуку нових підходів до управління закладом освіти. Учасники відзначили практичну спрямованість заходу, його актуальність та важливість розвитку емоційного інтелекту керівника як одного з ключових чинників створення згуртованого, успішного та психологічно комфортного освітнього середовища.