Особливості планування методичної роботи в закладі дошкільної освіти.

 

Онлайн-заняття з вихователями-методистами, які мають стаж роботи до 5 років, було проведено 25 жовтня 2023 року на освітній платформі Google Meet і  присвячено темі: «Особливості планування методичної роботи в закладі дошкільної освіти».

Під час  заходу  педагоги ознайомились із з основними аспектами розробки річного плану роботи в дошкільному закладі.

Під час теоретичного блоку була проведена лекційна частина, де пояснювалася сутність річного плану роботи в дошкільному закладі. Була висвітлена важливість розробки річного плану та розглянута його структура.

Під час групової роботи учасники обговорили, які події, заходи та завдання можуть бути включені до річного плану свого закладу. Були проведені дискусії щодо реалізації основних завдань дошкільного закладу через річний план.

Захід був успішно проведений, і педагоги, які були присутні, отримали корисні знання та інструменти для подальшої роботи щодо планування методичної роботи в дошкільному закладі.

Сюжетні фізкультурні заняття як засіб розвитку інтересу до рухової діяльності у дітей дошкільного віку

 18 жовтня   2023 року  на освітній платформі Google Meet  проведено онлайн засідання динамічної групи  інструкторів з фізкультури закладів дошкільної освіти  за темою: «Сюжетні фізкультурні заняття як засіб розвитку інтересу до рухової діяльності у дітей дошкільного віку». 

Під час заходу була представлена інформація про розвиток рухової активності в дітей дошкільного віку. Зокрема, були відзначені ключові аспекти розвитку фізичних навичок у дітей.

Учасники отримали важливу інформацію щодо використання сюжетних фізкультурних занять як інструменту для розвитку інтересу до рухової діяльності. З присутніми розглянули  різні педагогічні методи та підходи до організації таких занять.

В рамках практичної частини було проведено демонстрацію фрагментів сюжетних  фізкультурних  занять для дітей дошкільного віку, з досвіду роботи інструктора з фізкультури ЗДО№26, Голубчик Т.Б. Ця демонстрація дозволила учасникам побачити, як створювати захоплюючі та розвиваючі заняття. Це сприяло активному обговоренню та обміну ідеями

сюжетного фізкультурного заняття для дітей дошкільного віку. Учасники обговорили практичні результати, поділившись своїми враженнями від практичної частини заходу.

Захід був корисним і позитивно оцінений учасниками. Він надав інструкторам з фізкультури дошкільних закладів цінні знання та ідеї для поліпшення роботи з дітьми та створення захоплюючих фізкультурних занять. Дякуємо всім за участь!

Лепбук як ефективний засіб розвитку пізнавальної активності дітей дошкільного віку.

 

Онлайн засідання  динамічної групи вихователів  середніх  груп за темою: «Лепбук як ефективний засіб розвитку пізнавальної активності дітей  дошкільного віку» проведено  11 жовтня  2023 року  на освітній платформі Google Meet .

Під час  заходу  педагоги ознайомились з   визначенням поняття "лепбук",визначили його основні функції  та розглянули  важливості використання в дошкільному віці. Обговорили питання  впливу лепбуку на розвиток пізнавальної активності дітей. Учасників заходу познайомлено із покроковою інструкцією щодо створення лепбуку.

Під час практичного блоку  вихователь ЗДО№26  , Дюк А.І.  поділилась досвідом роботи , практичними порадами та інструментами для створення лепбуку в дошкільному закладі.

Захід був успішно проведений, і учасники отримали важливу інформацію щодо використання лепбуку для розвитку пізнавальної активності дітей дошкільного віку.

 Дякую  учасникам за участь.

Бажаю Вам  креативності та самовираження в створенні лепбуків.

Режим дня – запорука виховання здорової дитини.

 

4  жовтня   2023 року  на освітній платформі Google Meet  проведено онлайн засідання динамічної групи вихователів  других  молодших груп  закладів дошкільної освіти  за темою: " Режим дня – запорука виховання здорової дитини".  Під час  заходу обговорили   поняття "режим дня" та визначили його роль у дошкільному вихованні. Порушили тему складових режиму дня, зокрема фізичної активності, навчальних занять, харчування, сну та відпочинку та розглянули  роль вихователя в створенні та підтримці режиму дня в дитячому садку. Також було відзначено важливість співпраці з батьками та надано конкретні комунікаційні стратегії для взаємодії з ними на цю тему. Під час практичного блоку педагоги  поділилися практичними порадами та інструментами для створення та підтримки режиму дня в дошкільному закладі. Завершення онлайн засідання супроводжувалось наданням  методичних рекомендацій для подальшої самоосвіти та роботи вихователів у цій сфері.