пʼятниця, 29 вересня 2017 р.

ІНТЕРАКТИВНА ШКОЛА СУЧАСНОГО ВИХОВАТЕЛЯ

20 вересня 2017 року відбулося заняття  в  інтерактивній школі сучасного вихователя. У заході взяли участь вихователі-методисти із 38 дошкільних навчальних закладів міста.
Метою заходу було : визначити проблеми дошкільного навчального закладу та шляхи їх усунення для створення позитивного іміджу закладу.
Перед присутніми  виступила Погорєлко О.Ю., методист ТКМЦНОІМ, яка ознайомила з листом  МОНУ № 1/9-322 від 13.06.2017 «Особливості організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2017/2018   навчальному році».
Засідання  було  проведено у формі тренінгу. Тема: «Сучасний вихователь – імідж дошкільного закладу».
  Учасникам заходу були створені умови для активного інтерактивного обміну досвідом роботи з питань професійної компетентності педагогів, представлені нетрадиційні підходи до опрацювання завдань у системі освітньої роботи з педагогами  дошкільних закладів. Кожен вихователь-методист мав можливість висловити  свої професійні мрії з цієї актуальної теми.
Викликало активну зацікавленість  присутніх завдання « Аналіз діяльності навчального закладу»під час якого  вихователі-методисти визначали найсильніші та  найслабші  сторони у роботі дошкільного закладу.
   Працювали педагоги над створенням портрету  сучасного вихователя, педагога, генератора ідей в піднятті іміджу закладу. Тренінгове завдання «Портрет вихователя» дало можливість педагогам визначити , якими уміннями, здібностями повинен володіти сучасний вихователь, на що направлені ці здібності, на співпрацю з ким?; які духовні якості   характеризують сучасного вихователя  та  скласти  портфоліо сучасного педагога.
Пізнавальною була  гра   «Чорний ящик» під час, якої  присутні повторили знання з  дошкільної  психології, педагогіки та методик.
На підсумково – аналітичному етапі педагоги висловлювали свої  враження від тренінгу, проаналізували проведені заходи, ухвалили методичні рекомендації.

Погорєлко О.Ю.  побажала всім творчості, оптимізму, впевненості у завтрашньому дні.