пʼятниця, 17 лютого 2017 р.

«Розвиток інформаційно-ігрової творчості дошкільника через використання коректурних таблиць (за методикою Н.В.Гавриш)»



        08 лютого 2017 року в Тернопільському дошкільному навчальному закладі  № 37  відбулось засідання методичного об’єднання вихователів старших груп  на тему: «Розвиток інформаційно-ігрової творчості дошкільника через використання коректурних таблиць (за методикою Н.В.Гавриш)»  
 Метою якого було: сприяти підвищенню   професійної  компетентності педагогів  щодо  використання коректурних таблиць (за методикою Н.В.Гавриш), формувати  творчий  підхід  до підбору форм, методів та прийомів реалізації завдань з інформаційно-ігрової творчості в усіх сферах життєдіяльності дітей.
Учасники методичного об`єднання ознайомились   з виставкою дидактичного матеріалу та коректурними таблицями (за методикою Н.В.Гавриш).
      Засідання методичного об’єднання відкрила методист Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу Погорєлко О.Ю. та ознайомила педагогів з планом роботи. Завідувач закладу Фронц Ірина Павлівна привітала учасників та побажала  плідної праці.
     Методист ТКМЦНОІМ Погорєлко О.Ю розповіла про коректурні таблиці як засіб стимулювання креативності та використання їх  на заняттях.
    Учасники методичного об’єднання переглянули Брейн - ринг (з використанням коректурних таблиць з пізнавального розвитку дошкільників), яке провела  вихователь старшої групи «Сонечко» Шкоропата І.І. У  грі приймали участь дві команди. Команда «Фіксики» та команда «Смішарики».
І конкурс
У цьому конкурсі декілька завдань, які потрібно почергово виконати:
      -   за допомогою фішок накрити картинку – відповідь;
-         придумати речення зі словом – відгадкою;
-         схематично записати це речення на дошці;
-         поділити слово-відгадку на склади;
-         викласти звуковий аналіз слів: човен, літак;
-         скажіть: літак (який?), човен (який?).
ІІ конкурс
За допомогою картинок, які діти відшукають на таблиці, необхідно уявно перевтілитись у дану тваринкук і розповісти про особливості життя, харчування, оточення від імені тваринки.
ІІІ конкурс / конкурс капітанів/
Назвати слова, про які можна сказати «вона» і «він».
ІV конкурс
Cкласти розповідь за картинками, використовуючи слова:  одного разу, раптом, тоді, але.
«Фіксики» - картинки: ялинка, кучугури, сліди на снігу, білка.
«Смішарики» - картинки: снігопад, годівничка, синичка, ялинка.
V конкурс /Гра «Таксі»/
Необхідно, не називаючи місця у яке дітям потрібно потрапити, скласти декілька речень, щоб «таксист» здогадався куди їх відвезти.
VІ конкурс
Перед дітьми картинки. Серед них потрібно обрати ті картинки, назви яких: для команди «Фіксики»  починаються на звук [п], а для команди «Смішарики» - на звук [к].
     Методист ТКМЦНОІМ  Погорєлко О.Ю.    з  учасниками методичного об’єднання провела ділову гру.   Педагоги  давали відповіді на поставлені запитання, використовуючи коректурні таблиці (за методикою Н.В.Гавриш).
    Завершилося методичне об’єднання виробленням методичних рекомендацій.
        1.При застосуванні коректурних таблиць в освітній роботі з дошкільниками дотримуватись психолого-педагогічних принципів: багатоваріантності, принципу радісного навчання, принципу інтерактивності, партнерства і рівноправності з дорослими і однолітками.                                                                                                                                  
                                                                                      Вихователі, постійно. 
        2.З метою розвитку інформаційно - ігрової творчості, стимулювання розумової діяльності  ілюстративний матеріал до коректурних таблиць добирати не лише за видовою ознакою, а й за ознаками, що активізують психічні процеси:сприймання, увагу, уяву, пам’ять, мовлення, мислительні операції.                                        
                                                                               Вихователі, постійно.
      3.Перетворювати  навчання в цікаву і змістовну гру.                                                                                            
                                                                                Вихователі, постійно.
      4.Враховувати вікові особливості дошкільників в роботі з коректурними таблицями.                          
                                                                                Вихователі, постійно.          
     5.Застосовувати коректурні таблиці поза межами організованого навчання як індивідуально з дитиною, так і з групою дітей.                                        
                                                                                   Вихователі, постійно. 








ЗВІТ ЗА I ПІВРІЧЧЯ 2016-2017 н.р.




Організація освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році здійснюється відповідно до Законів України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Базового компоненту дошкільної освіти, Концепції Національно-патріотичного виховання дітей та молоді, інших нормативно-правових актів.
Педагоги  дошкільних навчальних закладів та навчально-виховних комплексів у 2016/2017  н.р.  працюють над проблемою:«Удосконалення навчально-виховного  процесу шляхом застосування елементів  сучасних педагогічних  технологій у роботі дошкільних навчальних  закладів» .
Протягом I півріччя 2016/2017 н. р. методистом  з дошкільної освіти ТКМЦНОІМ Погорєлко О.Ю. з  педагогами  ДНЗ та НВК  було  проведено : семінар- практикум  з вихователями –методистами ДНЗ  та НВК, методичні об'єднання  вихователів різних вікових груп, інструкторів з фізичної культури , музичних керівників, конкурси.
З метою ознайомлення  педагогів з особливостями організації роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016-2017 навчальному році, планом роботи фахових методичних  об’єднань, у  вересні  проведені настановчі методичні об'єднання  для  вихователів-методистів ,вихователів різних вікових груп , інструкторів з фізичної культури та музичних керівників на тему : « Організація  роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016-2017 навчальному році». 
Протягом зазначеного періоду було підготовлено і проведено 7 методичних об’єднань з різними категоріями педагогічних працівників,а саме:
-         методичні об’єднання музичних керівників  в ДНЗ № 33 « Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку різними видами музичної діяльності».
-         Методичні об’єднання інструкторів з фізкультури в ДНЗ №27 «Сучасні підходи до організації фізичного виховання дошкільників».
-         Методичні об’єднання вихователів ІІ молодших груп на базі ДНЗ №23 та ДНЗ №22 на тему: «Розвиток пізнавальної сфери дітей дошкільного віку з використанням елементів техніки піскової терапії».
-         Методичніоб’єднання  вихователів  середніхгруп  « Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» в ДНЗ№ 25,  №9.
-         Методичні  об’єднання  вихователів старших груп « Розвиток інформаційно-ігрової творчості дошкільника через використання коректурних таблиць (за методикою Н.В.Гавриш)» в ДНЗ №6.
З  вихователями– методистами ТДНЗ та  ТНВК проведено семінар :« Моніторинг  динаміки досягнень дітей дошкільного віку» . Метою семінару було надати учасникам рекомендації стосовно визначення шляхів покращення якості дошкільної освіти; організаційно-методичну допомогу у систематизації та використанні діагностичного інструментарію для ефективного проведення освітнього моніторингу в дошкільному закладі, підвищити компетентність педагогів щодо удосконалення управлінських рішень, спрямованих на корегування освітнього маршруту кожної дитини та освітнього процесу загалом;  актуалізувати знання педагогів шляхом залучення до інтерактивних форм роботи, зважаючи на попередній досвід.
1-2 грудня освітяни-«дошкільники»  м. Тернополя  взяли участь у семінарі «Сучасні підходи до організації діяльності дошкільного навчального закладу», який пройшов на базі двох навчальних закладів Тернополя — ДНЗ № 33 та ДНЗ № 6. Семінар пройшов за участі очільника Асоціації працівників дошкільної освіти, шеф-редактора управлінських видань MCFR: Освіта Ніни Омельяненко, а також фахівців Цифрового видавництва MCFR, яке є колективним членом Асоціації, — шеф-редактора методичних видань Наталії Савінової та керівника MCFR: Освіта Лариси Ільченко. 
З метою привабливого оформлення вулиць Тернополя, створення святкової атмосфери для мешканців та гостей міста в період новорічно-різдвяних свят, у грудні 2016 року  проведено міський конкурс «Феєрія новорічного міста», в якому взяли участь ДНЗ №3,5,17,33,38,НВК №35.
 З метою залучення установ, організацій, підприємств, закладів, мешканців міста, дітей та родин до вивчення та пізнання різдвяних традицій, розвитку народного декоративно-ужиткового мистецтва в грудніпроведено міський конкурс на кращий макет Різдвяної шопки «Різдвяне диво», в якому взяли участь ДНЗ №5,10,17 .
Методистом з дошкільної освіти ТКМЦНОІМ Погорєлко О.Ю. на допомогу педагогам ДНЗ розроблені методичні рекомендації для різних категорій  педагогічних працівників.
На персональному  блозі   методиста   з дошкільної освіти ТКМЦНОІМ   Погорєлко О.Ю. висвітлюється робота з педагогами дошкільних навчальних закладів, надаються методичні рекомендації з різних видів діяльності,публікуються  листи і накази  МОНУ з  дошкільної освіти.
Протягом I півріччя навчального року постійно  здійснювалось консультування та надання  методичної  допомоги  вихователям-методистам,   та іншим категоріям педагогічних працівників.